[ بازدید : 285 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما : ]

[ بازدید : 408 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما : ]

[ بازدید : 303 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما : ]

ادامه مطلب

[ بازدید : 322 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما : ]

رياضي دان ها خوشبختر مي شوند!

به گزارش خبرنگار علمي باشگاه خبرنگاران، پزشكان با بررسي حدود 17000 نفر در يك آزمايش در طول حدود 50 سال دريافته اند كه مهارت هاي رياضي و درك زبان قوي تر در كودكان در سنين 7 سالگي سبب موفقيت بيشتر آنها در زندگي مي شود.

گفتني است، اين افراد انسان هاي خونسردتر و مهربان تر و همينطور به لحاظ اقتصادي موفق تر بودند، همينطور در حفظ سلامتي خود كوشاتر بودند.

پزشكان اميدوار هستند تا با استفاده از اين روش بتوانند تداخلات ژنتيكي بين دوقلوها را تشخيص دهند.

پزشكان به والدين توصيه مي كنند تا به ويژه در سن 7 سالگي سعي كنند با مهرباني و تشويق و حمايت كودك خود را به درس خواندن و يادگيري بهتر رياضيات براي تكامل بهتر مغز او در بزرگسالي اقدام نمايند.

منبع: باشگاه خبرنگاران

[ بازدید : 318 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما : ]

http://0up.ir/do.php?filename=نکات-ریاضی-تیزهوشان-و-عادی.pdf لینک دانلود

[ بازدید : 373 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما : ]

عدد مرموز ۶۱۷۴

در ۱۳۲۸ خورشیدی، ریاضیدان هندی، Kaprekar، فرآیندی را ابداع کرد که به عملیات Kaprekar شهرت یافت.

در این عملیات، ابتدا عددی ۴ رقمی بایستی انتخاب شود؛ با این شرط که تمام ارقام با یکدیگر یکسان نباشند (مثلا، انتخاب اعدادی مانند ۷۷۷۷ یا ۵۵۵۵ و … نقض شرط است). پس از انتخاب عدد، بایستی ارقام آن عدد را به صورت بزرگترین و کوچکترین عدد مرتب کنیم. مثلا، اگر عدد ۸۴۵۷ را انتخاب کردید، بزرگترین ترتیبش می‌شود: ۸۷۵۴ و کوچکترین ترتیب نیز می‌شود: ۴۵۷۸٫ سرانجام، بایستی این دو عدد را از یکدیگر کم کنیم تا عددی جدید به دست آید و این مرحله ر ا تکرار کنیم.

وقتی که به عدد ۶۱۷۴ رسیدیم و اگر بخواهیم عملیات را ادامه دهیم در هر خط دوباره به عدد ۶۱۷۴ می‌رسیم. اجازه دهید این بار با عددی دیگر، مثلا با ۶۵۱۷ این عملیات را بررسی کنیم.

منبع: math.org

[ بازدید : 339 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما : ]

http://0up.ir/do.php?filename=www-mathspeed-mihanblog-com-Math-calculations-quickly-.pdf

منبع:http://ahmadpour90.blogfa.com

[ بازدید : 610 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما : ]

يك خاصيت جالب عدد9:

عدد 9 به خصوص براي بچه هايي كه جدول ضرب را به سختي ياد مي گيرند عدد بسيار جالبي است:زيرا مي شود از بخاطر سپردن حاصلضربها در 9 صرفنظر كرد .براي چه به حافظه خود فشار أوريم؟ وجود ده انگشت كافي است. براي اين منظور بايد هر دو دست را باز كرد سپس از سمت چپ شماره انگشتي را كه ميخواهيم در 9 ضرب كنيم خوابانده :حاصلضرب أن عدد در9 بطور عملي نشان داده مي شود.

مثلا اگر بخواهيم 9 را در 3 ضرب كنيم انگشت سوم را از سمت چپ خوابانده و حاصلضرب را ميخوانيم.

منبع:http://www.daneshju.ir

[ بازدید : 354 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما : ]

جدول ضرب به كمك انگشتان

يك مولف ايراني قرن هفتم به نام بهاالدين در كتاب خود كه به طور وسيعي در ايران و هند پخش شد.

روش زيبايي در مورد ضرب به كمك انگشتان دارد كه براي انهايي كه نمي خواهند جدول ضرب را براي عددهاي بزرگتر از پنج ياد بگيرند لازم است.

اگر كسي بداند حاصل 2*2 و3*4 و غيره تا 5*5 چقدر است مي تواند حاصل بقيه ضربها را به كمك انگشتان خود محاسبه كند.

فرض كنيم مي خواهيم حاصل 8*9 را بدست آوريم.
اختلاف 9و8 از 5 به ترتيب 4و3 مي باشد.

سه انگشت از يكي از دستان و چهار انگشت از دست ديگر مي خوابانيم.

مجموع انگشتهاي خوابيده : دهگان

حاصلضرب تعداد انگشتهاي باز رقم يكان خواهد بود.

منبع:http://www.daneshju.ir

[ بازدید : 388 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما : ]